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Südsudan

Handicap International République du Soudan du Sud. Camp de déplacés de UNMISS à Juba 3

© Camille Lepage / Handicap International

Actions en cours

Handicap International a adapté les programmes qu’elle menait dans la région depuis 2006, à la suite de la crise survenue fin 2013.

À la demande d’organisations partenaires qui souhaitent que leurs activités soient mieux adaptées aux personnes handicapées, les équipes volantes de Handicap International sont intervenues à Yambio, Lankien, Malakal, Bor, Bientu et Yida. Plusieurs centaines de personnes handicapées ont eu accès à leurs services : près de 3 500 personnes ont bénéficié des sessions de réadaptation et de psychomotricité dispensées par les spécialistes de Handicap International ou des organisations partenaires.

Dans ce contexte de crise, de nombreuses personnes déplacées à Juba – la capitale du pays - souffrent de stress, d’anxiété ou de dépression. Afin de permettre à ces individus de surmonter leurs traumatismes, Handicap International a mis en place des groupes de soutien psychosocial. Ce projet contribue à une réduction de leur anxiété et une amélioration de leur bien-être psychologique.

Handicap International mène également des projets de développement au Soudan du Sud. L’organisation soutient les associations de personnes handicapées pour favoriser leur intégration dans la société. Elle encourage, avec les autorités locales, l’accompagnement individuel des personnes handicapées pour leur intégration sociale et économique. Elle assure également la formation des professionnels de santé mentale de l’hôpital de Juba et aide à l’amélioration des conditions de vie dans la prison de la ville où sont enfermées les personnes avec handicap mental.

Domaines d'intervention

Paroles du terrain

Etre malvoyant et aller à l’école

Etre malvoyant et aller à l’école

Kennedy a 11 ans et vit à Daraina, dans une petite commune de Madagascar, avec sa grand-mère. Atteint d’une déficience visuelle, il n’est pas toujours facile pour lui de s’adapter à l’école.

Comment accueillir un enfant handicapé dans sa classe

Comment accueillir un enfant handicapé dans sa classe

Relaxon enseigne dans l’école primaire du village d’Ambodivoapaka à Madagascar. Il a pu bénéficier d’une formation dispensée par Handicap International pour favoriser l’accueil d’enfants handicapés dans sa classe. 

Alexandrine retourne à l’école

Alexandrine retourne à l’école

Alexandrine a 10 ans et vit dans le village d’Ambodivoapaka à Madagascar avec ses parents et ses deux sœurs. Atteinte d’une déficience auditive et après une année sans scolarité, elle retrouve les chemins de l’école.

Aidez-les
concrètement

Situation du pays

© Camille Lepage / Handicap International

La jeune République du Soudan du Sud, proclamée le 9 juillet 2011, fait face à un défi humanitaire majeur depuis le 15 décembre 2013. À cette date, des combats éclatent dans la capitale, Juba, entre l'armée loyale au président Salva Kiir et les troupes fidèles à son ancien vice-président Riek Machar, sur fond de rivalités ethniques et politiques.

S’ensuivent des violences dévastatrices : exactions, massacres, affrontements intercommunautaires, attaques et enlèvements se multiplient et provoquent la fuite de centaines de milliers de personnes.

Depuis le début des combats en décembre 2013, 1,5 million de Sud-Soudanais ont dû fuir à l’intérieur du pays. Les camps de déplacés dans le Nord sont surpeuplés. 530 000 personnes supplémentaires ont dû chercher refuge à l’étranger.

Handicap International est présente dans la région depuis 2006, notamment pour améliorer l’accès aux soins des personnes handicapées (en particulier les victimes de mines) et leur intégration dans les initiatives de développement du pays.

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